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2020年福建省中考语文热门话题“新冠肺炎”专题训练及答案word文字版下载

时间:2020-03-13    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大

2020年福建中考语文热门话题“新冠肺炎”专题训练及答案

一、“新冠肺炎”语言运用题

(一)阅读下面的文字,完成1—5题。(10)

人民网北京228日电(许晓华)   28日,国务院联防联控机制就新肺炎防控和治疗有关情况A进行发布会。对于“零增长地区再观察28天才能放心”的问题,国家卫生健康委疾控局二级巡视员崔钢表示,目前防控工作形势B持续向好,但湖北武汉当前的防控形式依然非常严峻和复杂,其他省份既要C巩固前期的防治成果。同时还要防止疫情的反tán(    )弹。在全国层面在疫情没有撤底得到控制的前题下,要坚决地D按照党中央、国务院科学防治、精准施策、分区分级的要求,继续落实好防控工作。

崔钢介绍,                                                          

崔钢提醒,新冠肺炎是新的突发传染病,是呼吸道传染病,人群没有免疫力,普遍容易感染,当前阶段建议大家千万不要放松警惕,依然要持续地做好个人防护。

1.请给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2 )

肺炎( )                   yì(   )

2.文段中有两个错别字请找出来并改正。(2 )

       改为       

       改为       

3.文段中画线的词语运用错误的一项是(      (2 )

A.进行                          B.持续

C.巩固                           D.按照

4.文段中四处标点(见序号①②③④)使用错误的一项是(      (2 )

A. B         C         D

5. 在横线处依次填入句子最恰当的一项是(    (2 )

对于高风险地区,当前最主要的任务是集中精力落实各项防控措施

在低风险区域全面地恢复生产生活秩序

  要按照高、中、低风险等级来制定差异化的县域防控措施

  在中风险地区结合疫情防控形势逐步有序地恢复到正常的生产生活状态

  A②③④  B④③②  C③②④  D③②④

(二)阅读下面的文字完成第6题。(2)

A截至北京时间281时,意大利确诊新型冠状病毒肺炎病例为650例左右,在24小时内增加了250例。其中17人死亡,45人治愈。B目前意大利政府在抗击疫情的同时,还将政策重点放在阻止恐慌情绪和“假消息”的蔓延上,避免意大利的国际形象和经济受到损害。(参见:意大利单日新增250 拉加德评估疫情长期经济影响不大

228日,非洲人口第一大国尼日利亚出现首例新冠确诊病例。C此前,北非的埃及和阿尔及利亚均已发现新冠病例。D世界卫生组织此前曾发出警告,一旦非洲大陆上出现首例新冠病例,并由此扩散,许多非洲国家的脆弱卫生系统应对致命新冠病毒的能力恐怕有限。此外,新西兰境内也发现首例新冠病例,患者近期有伊朗旅行史。

6.ABCD 四句中有语病的一句(      (2 )

二、“新冠肺炎”说明文阅读题

冠状病毒知多少    彭茜

①近日,由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前,2003 年肆虐的严重急性呼吸综合征(SARS) 2012 年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么,什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?

②感染人类的冠状病毒在 20 世纪 60 年代首次被科学家分离出来,因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍,此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。

③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003 年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒,以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒,在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍,目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有 7 种。

④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关,如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名,中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015 年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020 2 8 日,国务院联防联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”,英文名为“Novel coronavirus pneumonia”,简称为“NCP”。

⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003 年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状

⑥目前,虽无针对病毒的特效药,但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议:要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习惯,如烹调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。

⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到,疫情传播途径也尚未完全掌握。不过,已有的研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说,严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒,经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。

⑧世卫组织说,一些已知的冠状病毒在动物中传播,但尚未感染人类;随着全球监测工作的改善,可能会发现更多冠状病毒。因此,人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。

1.段在原文中有什么作用?(2分)

2.请简析第段加点词语的表达效果。(3分)

3.选文第段主要使用了哪种说明方法?有何作用?(3 分)

4.请简要分析选文的说明顺序。(4 分)

5.面对来势汹汹的疫情,很多人感到束手无策,请结合选文第段的内容,给

他们提供一些有效的防护措施。(3 分)

6.选出下列说法与原文不相符的一项(       )(3 分)

A.感染人类的冠状病毒在 20 世纪 60 年代被分离出来,它是普通感冒的病原之一,也是几次重大疫情的祸首。

B.冠状病毒因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名,目前可感染人类的冠状病毒共有 7 种。

C.人感染了冠状病毒后,常见的病状有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促、肺炎、 肾衰竭等。

D.研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,传染给人类只是在极少情况下才会发生。

三、“新冠肺炎”议论文阅读题

责任是防控疫情的堤坝   尚俊颖

84 岁高龄的钟南山院士挂帅专家组组长,身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇咬牙坚守岗位,各地援鄂医疗队不顾风险、最美逆行”……新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来,无数英雄勇赴险境,筑起一道守护生命安全的稳固长城。品格可昭日月,精神感人至深。

英雄者,国之干。英雄之所以为英雄,就在于他们挺身而出,肩鸿任钜, 勇担重任。从保家卫国到见义勇为,从救死扶伤到舍己为人,中国这片土地上从来不缺乏英雄。为什么总有英雄不惧危险、勇毅前行?为什么总有猛士直面考

验、迎难而上?支撑英雄壮举的,是为民担当、为国奉献的家国情怀,是心中那份割不断、扯不开的责任牵挂。英雄主义,包括以责任为己命、视责任比天高。打赢疫情防控阻击战,我们高扬英雄主义,同时也呼唤人尽其责、各司其职,号召全社会共同从源头上化解风险、抗击疫情。

英雄自告奋勇、主动请缨,是因为他们知道自己身上的担子,明白自己被寄予的使命。英雄慷慨激昂、正气沛然,是因为他们摆脱了小我的束缚, 找到了大我的寄托。英雄在前,激励我们每个人筑牢责任的堤坝,让无情的病毒寸步难行。面对英雄的奉献和牺牲,我们没有理由不扛起属于自己的责任。出己力、尽己责,多添力、少添乱,英雄们就能少流一些泪和汗,英雄的家人就少一份担忧。这本身也是对英雄最好的保护、最暖的致敬。

千难万险,尽心尽责就不惧风险;大计小计,人人有责是最佳之计。抗击疫情是一场没有人能置之度外的战斗,每个人都休戚与共、息息相关。对普通人而言,做好自我防护就是责任;对党员干部而言,带头向前、全面防控疫情就是责任;对生产企业而言,加班加点保障物资供应就是责任;对患者和疑似病例而言,配合防治、努力康复就是责任。像英雄般心怀大爱、履职尽责,我们就能守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐,守护好社会祥和、国泰民安。

责任也意味明确定责、强化问责。疫情就是命令,防控就是责任。如果说责任是战胜疫情的向导,那么岗位就是战胜疫情的战场,职业精神就是战胜疫情的精神保障。疫情面前,回避没有出路;战胜疫情,责任不能缺席。

责任是防控疫情的堤坝,也是托举幸福生活的坚实地基。人人行动起来, 提升责任意识,立足岗位砥砺爱国精神、敬业精神、奉献精神,我们的社会就能更加和谐,我们的国家就能更加强大。

(选自《人民日报》,2020 02 05 04 版)

1.本文的中心论点是什么?请简要回答。(3 分)

2.文章开头列举“84 岁高龄的钟南山院士身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇等英雄的感人事迹有什么作用?请简要分析。(4 分)

3.文章第②③段都在围绕英雄”“责任展开论述,这两段的顺序能否调换? 请说明理由。(3 分)

4.请你列举一个抗疫英雄(文段中英雄除外)的事例作为本文的事实论据。(3分)

5.在这个生死攸关的时刻,每个人都应该担负起自己的责任。作为一名中学生, 你应该怎样去做?(4 分)

四、“新冠肺炎”非连续性文本阅读题

 

完整WORD文字版请关注微信公众号:初中语文工作室(czywgzs2020),获取下载链接。

 

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